【山东省教育厅·战线联播】星空平台,星空平台(中国):多维并举深化“人才强校”


报道链接:http://edu.shandong.gov.cn/art/2024/3/22/art_11972_10329256.html

【报道全文】

近年来,星空平台,星空平台(中国)坚持实施“人才强校”主导战略,将汇聚青年英才、培育拔尖人才、打造杰出人才放在事业发展突出位置,在引才上探新路、在育才上出实招、在服务上用真情,精准引进、重点培养一批关键领域领军人才和创新团队,形成引才入校、汇才兴校、聚才强校的良好格局,为学校事业高质量发展提供了坚强支撑。

一、优化人才政策与项目,突显“办学之道,唯在得人”

学校注重建章立制谱好人才工作“协奏曲”。学校大力实施“人才强校”战略,把“人才是第一资源”理念贯彻到办学实践的全方位,设立由党委书记、校长任组长的党委人才工作领导小组,立足纵向联动、横向协同,形成了党委领导、人才部门牵头抓总、职能部门密切协作、院系主动作为、全校上下广泛参与的工作格局。学校实施党委书记人才工作项目,以“党建+人才”赋能人才工作提质增效。学校坚持“质”“量”并重、引培并举,修订《人才引进管理办法》、出台《筑峰计划创新团队建设实施方案》,及时破解人才工作的难点堵点,全链条优化人才“引、育、留、用、服”。

二、创新人才引进与培养,促进精准匹配、提质增量

学校建立以需求为导向、以目标为牵引的精准化引才机制。加大重点学科聚才引智力度,创新全职引进和柔性聘任相结合、以才引才和团队引进相促进、线下和云端相补充的复合型引才模式。校地联合打造“青年学者交流会”品牌活动,拓展招贤引才平台和渠道;设立人才引进特区,畅通特殊人才“一事一议”快捷通道;设立人才引进“伯乐”奖,进一步完善人才引进激励机制;与属地政府开展校地博士人才“共享计划”合作,同时积极探索高层次人才校企联合聘用新模式。学校2023年成功引进高层次人才15人、青年博士135人,其中海外人才27人,人才引进数量、质量实现增长,人才队伍结构得到优化。学校优化完善人才培育机制,通过“杏坛学者”人才工程、“特聘教授岗”、“青年教师特聘岗”、教师国(境)内外访学项目等一系列培养举措,对优秀人才早发现、早扶持,深入实施“教师能力提升计划”,加大重点人才支持力度,着力培养领军拔尖人才。学校2023年入选国家级人才2人、省级人才15人,入选山东省“外专双百计划”引才引智示范基地1个,4名泰山学者期满考核优秀。

三、抓实人才管理和服务,提升获得感、激发贡献度

学校持续强化人才服务保障,推出有力度、有温度的举措,让各类人才谋发展有出路、创事业有平台、干工作有环境,护航人才逐梦圆梦、鼓励人才创新创造。学校充分发挥党委人才工作领导小组引领作用,推进党委联系服务专家制度精细化、常态化,加强学校党委对人才的思想引领和关心照顾。建好高层次人才服务专员队伍,组织开展高层次人才服务专员履职情况考核评价,打通人才服务“最后一公里”。定期举行教师座谈会、深入学院一线调研,开门问需问策、回应人才关切,用心用力解决好人才队伍普遍关心的住房、就医、社保、子女教育等后顾之忧,营造爱才、敬才、惜才的良好生态,强化人才队伍的向心力、创造力。学校持续完善人才评价标准、待遇结构、聘期任务、管理考核体系,科学设岗、分类评价,提高人才待遇水平;出台《职称评审及聘任管理办法》,健全激励保障机制,强化考核结果应用;既通过“厚爱”来增进获得感、提升满意度,也通过“严管”来激发使命感、提升贡献度。

(撰稿:徐新农,李文振)